Modul 1: Der einfühlsame Spiel- und Lernprozess (naturalistische Förderung) VIDEOS Was ist Einfühlsames (naturalistisches) Spielen und Lernen?
Modul 2: Definition und Charakteristika von Entwicklungsschwierigkeiten VIDEOS 1. MENTAL DISABILITY 2. DOWN SYNDROME 3. HEARING DEFICIENCY 4. VISUAL FAILURE 5. LANGUAGE AND SPEECH DISORDERS 6. AUTISM SPECTRUM DISORDER 7. ATTENTION DEFICIT AND HYPERACTIVITY DISORDER 8. SEREBRAL PALSİ
Modul 3. Einfühlsames elterliches Verhalten VIDEOS 1. Sensibilität und Responsivität Beispiel Video-5 Beispiel Video-4 Beispiel Video-3 Beispiel Video-2 Beispiel Video-1 2. Das Ausdrücken von Gefühlen Beispiel Video-5 Beispiel Video-4 Beispiel Video-3 Beispiel Video-2 Beispiel Video-1 3. Ziel- und Erfolgsorientierung Beispiel Video-3 Beispiel Video-1 Beispiel Video-2 4. Unterschiedliche Geschwindigkeiten beachten Beispiel Video-1
Modul 4. Einfühlsame (naturalistische) Lehrstrategien und –techniken VIDEOS 1 A. Als Modell wirken Beispiel Video-4 Beispiel Video-3 Beispiel Video-2 Beispiel Video-1 1B. Wahlmöglichkeiten / Entscheidungen Beispiel Video-5 Beispiel Video-4 Beispiel Video-3 Beispiel Video-2 Beispiel Video-1 1C. Erweiterung Beispiel Video-4 Beispiel Video-3 Beispiel Video-2 Beispiel Video-1 Beispiel Video-5 1D. Deutliches Vorsprechen Beispiel Video-5 Beispiel Video-4 Beispiel Video-3 Beispiel Video-2 Beispiel Video-1 2. Die richtigen Fragen stellen Beispiel Video-5 Beispiel Video-4 Beispiel Video-3 Beispiel Video-2 Beispiel Video-1 3. Zeitliche Verzögerung Beispiel Video-3 Beispiel Video-2 Beispiel Video-1 Beispiel Video-4 4A. Physische (hands on) Aufforderung Beispiel Video-5 Beispiel Video-4 Beispiel Video-3 Beispiel Video-2 Beispiel Video-1 4B. Vorbild/Vormachen/ Modellierung Beispiel Video-5 Beispiel Video-4 Beispiel Video-3 Beispiel Video-2 Beispiel Video-1 4C. Sprachliche Aufforderung Beispiel Video-1 4D. Non-verbale Aufforderung Beispiel Video-1 Beispiel Video-2 Beispiel Video-3 Beispiel Video-4
Modul 5: Umweltgestaltung VIDEOS 1. Etwas schwer erreichbar machen Beispiel Video-1 Beispiel Video-2 Beispiel Video-3 Beispiel Video-4 Beispiel Video-5 2. Etwas in begrenztem Umfang verfügbar machen: „Stück für Stück“ Beispiel Video-1 Beispiel Video-2 Beispiel Video-3 Beispiel Video-4 Beispiel Video-5 3. Etwas unvollständig Lassen Beispiel Video-1 Beispiel Video-2 Beispiel Video-3 Beispiel Video-4 Beispiel Video-5 4.Überraschungsmomente / unerwartete Situationen schaffen Beispiel Video-4 Beispiel Video-3 Beispiel Video-2 Beispiel Video-1 Beispiel Video-5