Einfühlsames Spielen und Lernen

Inklusive Erziehung und Bildung von Kindern mit Entwicklungsschwierigkeiten stellt sowohl für Europa als auch für die Türkei ein wichtiges Thema dar. Damit rückt auch die Frage ins Zentrum, wie Kinder in jenen natürlichen Umwelten bestmöglich gefördert werden können, in denen sie sich hauptsächlich befinden: das kann die Familie sein, die Kinderkrippe, die KITA, die Schule. Der Fokus liegt dabei auf inklusiven Settings. Daraus ergeben sich Anforderungen an diese inklusiven Settings, wie sie Fördermaßnahmen in ihren täglichen Routinebetrieb einfließen lassen können.  Von seinen Grundgedanken geht dieses Projekt davon aus, dass es vor allem tägliche (sich wiederholende Abläufe, d.h. Routinen), tägliche Angebote und Lernübergänge sind, die ein hohes Potenzial haben, als Fördersituationen genutzt werden zu können. Im Rahmen des Projekts werden somit unterstützende Broschüren, audiovisuelle und web 2.0 basierte Materialien entwickelt, die auf wissenschaftlicher Grundlage Alltagsbeispiele einfühlsamen Spielens und Lernens für Eltern und Fachkräfte vermitteln.  Dabei geht es z.B. um das Erarbeiten von Teilhabezielen, täglichen Routinen, Angeboten u.v.m. Damit hat sich das Projekt zum Ziel gesetzt, alltagsnahe Ideen und Methoden zu vermitteln, die auf der Basis einfühlsamen Vorgehens jeweilige Entwicklungspotenziale von Kindern stärken. Diese Materialien sind des Weiteren in unterschiedlichen Sprachen (Türkisch, Deutsch, Englisch, Ungarisch und Mazedonisch) verfügbar.